Andalucía afronta el proceso de transición medioambiental con un déficit de 150.000 jóvenes para el mercado laboral en ocupaciones verdes

Andalucía presenta un déficit de 150.000 jóvenes formados en ocupaciones verdes para afrontar la transición ecológica en el mercado laboral, una cifra que casi alcanza el millón de puestos a nivel nacional. Esta afirmación se desprende del estudio elaborado por el equipo de investigación de CaixaBank Dualiza junto a Orkestra y que ha presentado en unas jornadas este miércoles en Cádiz organizadas con la Cámara de Comercio.

Ambas entidades han reunido a agentes y responsables del sector en un evento denominado El futuro de las ocupaciones verdes y la sostenibilidad medioambiental. Retos desde la FP, centros y empresas. En las jornadas han analizado cómo se encuentra la región para abordar la transición medioambiental y qué ocupaciones serán claves a la hora de abordarla.

El estudio sobre empleos verdes

Mónica Moso, responsable del Centro de Conocimiento e Innovación de CaixaBank Dualiza, ha ofrecido una ponencia sobre sostenibilidad medioambiental, ocupaciones verdes y FP. En ella ha desgranado algunos datos del estudio elaborado por el equipo de investigación de CaixaBank Dualiza junto a Orkestra- Instituto Vasco de Competitividad, en el que señalan que España afronta el proceso de transición medioambiental con un déficit de un millón de jóvenes en ocupaciones verdes. En el caso de Andalucía, esa cifra se elevaría hasta los 150.000 de los 950.000 ocupados actuales en profesiones verdes.

El estudio, en el que se analizan los retos que afrontamos como país en materia de sostenibilidad medioambiental, ha realizado un análisis exhaustivo de la composición del mercado laboral nacional para poder responder a esos desafíos. Para ello, el equipo de investigadores ha partido de los 14 retos medioambientales prioritarios establecidos por la Fundación Biodiversidad, la Oficina Española del Cambio Climático y el Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico. Estos retos van desde la rehabilitación de viviendas, la construcción de vivienda nueva sostenible, el urbanismo y movilidad sostenible, los medios de transporte electrificados, la producción de energía renovable, la economía circular, las emergencias climáticas, la renaturalización urbana, la gestión del patrimonio natural, la restauración ecológica, el turismo de naturaleza, las explotaciones agropecuarias, la pesca y acuicultura y la gestión forestal sostenible.

En cada uno de esos retos, hay identificados 14 ámbitos de actividades sectoriales, denominados cadenas de valor, que contribuye a lograr los objetivos. Ese término, cadena de valor, describe el conjunto de actividades necesarias para llevar un producto o servicio desde su concepción, pasando por las fases de producción, hasta su entrega al consumidor final. Es en ese proceso donde el estudio identifica los empleos verdes necesarios para lograrlo y qué ocupaciones verdes existen relacionadas con la FP, en lo que constituye la primera vez que se realiza una relación tan detallada.

Ese análisis ha permitido concretar la existencia de 502 ocupaciones, de las que un total de 117 serían catalogadas como verdes. Para ello, se tiene en cuenta que estén directamente relacionadas o tenga un alto potencial en la mejora de la eficiencia de recursos y energía, reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, preservación de biodiversidad o restauración de ecosistemas.

Tomando como referencia el conjunto de sectores y centrándose en esas 117 profesiones verdes citadas anteriormente, se ha analizado qué estudios son fundamentales para desarrollarlas, concluyendo que 71 de ellas están vinculadas a la FP (41 de Grado Medio y 30 de Grado Superior), mientras que 38 corresponderían al ámbito universitario. El resto serían ocupaciones elementales de baja cualificación.

Resto de las jornadas

El evento lo ha abierto Ángel Juan Pascual, presidente de la Cámara de Comercio de Cádiz, que ha remarcado la carencia de profesionales adaptados a las futuras demandas del mercado de trabajo relacionadas con el empleo verde y el papel fundamental que la Formación Profesional debe cumplir en este cometido.

Itziar Gómez Pedregal, Responsable de Sostenibilidad para Banca de Empresas de CaixaBank en Andalucía, por su parte, ha subrayado “la importancia de impulsar la formación para dar respuesta a las necesidades que tiene el mercado, más aún cuando esas necesidades irán en aumento por el impacto de la sostenibilidad en los procesos productivos. Es imprescindible adelantarnos a ellas mediante la difusión, con jornadas como esta de los retos que afrontaremos socialmente”.

La delegada territorial del ramo, María Isabel Paredes, también ha estado presente para defender "la sostenibilidad como elemento esencial y transversal de la FP actual" no solo limitada a los ciclos formativos asociados con el medio ambiente, de ahí que la Junta haya incluido un módulo específico de modo transversal en todos ciclos formativos.

Al cierre de la jornada se ha celebrado una mesa redonda en la que han participado Salvador Vidal Llavata, Director del IES Castillo de Matrera de Villamartín; Juan Cristóbal Sánchez Vela, coordinador dual del Departamento de Energías Renovables del IES La Janda; Daniel Macpherson Snyder, presidente de la empresa Cadizport y Javier Alonso Ojembarrena, tesorero del Colegio Oficial de Arquitectos de Cádiz, moderada por Manuel Álvarez Fernández, director de Internacionalización, Formación y Competitividad de la Cámara de Comercio de Cádiz.

Juntos, han expuesto sus necesidades, remarcando la importancia de una comunicación bidireccional eficaz entre centros educativos y empresas. La mesa redonda ha sido un punto de encuentro de gran interés para que formadores y empresarios conozcan de primera mano cómo mejorar el mercado laboral del futuro.

Sobre CaixaBank Dualiza

CaixaBank Dualiza es el compromiso de la Fundación por la Formación Dual CaixaBank con la promoción y la difusión de la Formación Profesional, así como del papel fundamental que esta modalidad formativa ha de jugar en el futuro de la sociedad, con el fin de que esté más cohesionada y se reduzcan las desigualdades. Para ello, CaixaBank Dualiza apoya las demandas de los docentes y de los centros educativos y trabaja con empresas para la capacitación de los futuros profesionales y la mejora de su empleabilidad. Desde su inicio, toda su actividad ha beneficiado a 47.000 estudiantes, 6.000 empresas y 4.000 actividades de centros educativos.